• Záverečná správa

          • Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2017/2018

          • Správa

            o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2017/2018

            Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

            § 2. ods. 1 a

            Základné identifikačné údaje

            Názov školy

            Špeciálna základná škola, Novozámocká 11, 96901 Banská Štiavnica

            Adresa školy

            Novozámocká 11, 969 01 Banská Štiavnica

            Telefón

            +421 x 45 692 26 25

            E-mail

            szs@szsbs.edu.sk

            WWW stránka

            szsbs.edupage.org

            Zriaďovateľ

             

             

            Vedúci zamestnanci školy

             

            Priezvisko, meno

            Telefón

            Služobný

            mobil

            e-mail

            Riaditeľ

            Mgr. Beata Rafajová

            045/69226250

             

            rafajova.beata@gmail.com

             

            Rada školy

             

            Titl., priezvisko, meno

            Kontakt

            predseda

            PhDr.. Jozef Kallo

            045/692 25 26

            pedagogickí zamestnanci

            Mgr. Milada Snitková

             

            ostatní zamestnanci

            Ing. Katarína Gemzová

            045/692 25 42

             

             

             

            zástupcovia rodičov

            Adriana Berkyová

             

             

            Gizela Suchá

             

             

             

             

            zástupca zriaďovateľa

            Mgr. Pavol Kuka

            048/4710122

             

            Ing. Alena Šebjanová

            048/4710143

             

            Poradné orgány školy

            Názov

            Vedúci

            Zastúpenie predmetov

            Poznámka

            Metodické združenie

            Mgr. Jarmila Kosecová

            všetky predmety

             

            Pedagogická rada

             

             

             

            Rada rodičov

            Mgr. Miroslava Gregušová

             

             

            Rada školy

            Mgr. Jozef Kallo

             

             

             

             

             

             

             

             

             

            § 2. ods. 1 b

            Údaje o počte žiakov

            Počet žiakov školy: 31

            Počet tried: 5

            Podrobnejšie informácie:

            Na začiatku školského roka bolo 26 žiakov. 1 žiak umiestnený v LVS. Jedna žiačka bola prijatá do 3. ročníka zo ZŠ a jeden žiak 7. ročníka prestúpil z inej ŠZŠ. Jeden bol zo školy odhlásený od 31.1.2018. K 30.6.2018 bol stav žiakov 29, z toho jeden žiak plnil školskú dochádzku osobitným spôsobom v zahraničí.

            Ročník:

            1.

            2.

            3.

            4.

            5.

            6.

            7.

            8.

            9.

            Spolu

            počet tried

            0

            1

            1

            1

            1

            1

            0

            0

            0

            5

            počet žiakov

            3

            4

            3

            6

            4

            5

            4

            1

            1

            31

            z toho ŠVVP

            3

            4

            3

            6

            4

            5

            4

            1

            1

            31

            z toho v ŠKD

            2

            2

            3

            4

            4

            3

            3

            0

            0

            21

             

            § 2. ods. 1 c

            Zapísaní žiaci ZŠ

            Počet zapísaných prvákov k 30.6.2017: 3 / 3 dievčatá

            Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2017: 3 / 3 dievčatá

            Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 0

            Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2018 : 0

             

            Nižší roč.

            5. roč.

            6. roč.

            7. roč.

            8. roč.

            9. roč.

            10. roč.

            Spolu

            Počet žiakov 

            0

            0

            0

            0

            0

            0

             0

             0

             

            § 2. ods. 1 d

            Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

            V školskom roku 2017/2018 sme nemali končiacich žiakov.

             

            § 2. ods. 1 e

            Klasifikácia tried

            Metodické pokyny upravujú postup hodnotenia a klasifikácie prospechu a správania žiakov s mentálnym postihnutím, ktorý sa uplatňuje vo výchove a vzdelávaní v súlade so zákonom     č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní v znení neskorších zmien a doplnkov, zákonom       č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a vyhláškou č. 322/2008 Z. z. o špeciálnych školách. Prospech a správanie žiakov s mentálnym postihnutím sa hodnotí a klasifikuje podľa pravidiel hodnotenia a klasifikácie prospechu a správania v špeciálnych základných školách, primerane k mentálnemu postihnutiu a možnostiam vyplývajúcim z postihnutia týchto žiakov. Žiaci s ľahkým a stredným mentálnym postihnutím sa hodnotia a klasifikujú podľa Metodického pokynu č.19/2015 platného od 01. septembra 2015, žiaci s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi poruchami s mentálnym postihnutím podľa Metodického pokynu č. 31/2011 platného od 01. júna 2011. Žiaci so stredným mentálnym postihnutím, autizmom sú hodnotení slovným komentárom.

             

             

             

             

            Trieda

            Ročník

            Spôsob klasifikácie

            Druh postihnutia

            I.

            1. a 2. ročník

            klasifikácia, slovný komentár

            ĽMP, 2 žiaci s autizmom

            II.

            3. a 6. ročník

            klasifikácia, slovný komentár

            ĽMP, SMP

            III.

            2. a 4. ročník

            klasifikácia, slovný komentár

            ĽMP, žiaci s autizmom

            IV.

            5. a 9. ročník

            klasifikácia, slovný komentár

            ĽMP, SMP

            V.

            6. a 7. ročník

            klasifikácia

            ĽMP, SMP

             

             

             

             

            ĽMP

            ľahké mentálne postihnutie

             

             

            SMP

            stredné mentálne postihnutie

             

             

             

            Prospech žiakov

            Žiak 4. ročníka vzdelávaný v zahraničí (podľa IVP), bol klasifikovaný na základe vykonanej komisionálnej skúšky. Postúpil do 5. ročníka. Prospech a správanie žiaka umiestneného v LVS bol hodnotený na základe podkladov zaslaných z LVS Poľný Kesov. Žiaci dosahujú primerané výsledky vzhľadom k druhu a stupňu postihnutia. Najvýraznejšie problémy mali žiaci, ktorí zanedbávali školskú dochádzku. Väčšina žiakov 1. až 5. ročníka navštevovala školský klub detí a ich vzdelávacie výsledky boli dobré. Starší žiaci si prospech zhoršia, keď prestanú navštevovať školský klub. V rodinách väčšinou neprejavujú záujem o vzdelávacie výsledky svojich detí.

            Trieda

            Počet

            Prospeli

            Neprospeli

            Neklasifikovaní

             

            I.

            6

            5

            0

            0

            1 žiak individuálne vzdelávaný

            II.

            5

            5

            0

            0

             

            III.

            6

            6

            0

            0

            1 žiak osob. PŠD  

            IV.

            6

            6

            0

            0

             

            V.

            8

            8

            0

            0

            1 žiak v LVS

             

            Dochádzka žiakov

            Dochádzka žiakov na prvom stupni bola dobrá. Nezaznamenali sme žiadne závažnejšie problémy. Vyskytlo sa niekoľko prípadov, kedy vymeškávanie vyučovania bolo z dôvodu zhoršeného zdravotného stavu. Na druhom stupni sa jednalo v dvoch prípadoch o zanedbávanie povinnej školskej dochádzky. Dôvodom bola nedbalosť zákonných zástupcov. Zo strany školy boli pravidelne vykonávané opatrenia voči zákonným zástupcom na zjednanie nápravy.  Škola má koordinátora, ktorý sa im venuje . Počas školského roka bolo podaných niekoľko oznámení o zanedbávaní PŠD na ÚPSVaR Banská Štiavnica. V jednom prípade bolo zanedbávanie riešené podaním trestného podania na zákonných zástupcov.

            Ročník

            Počet

            Spolu vymeškané

             hod.

            Zameškané

             na žiaka

            Ospravedlnené

            Ospravedlnené

            na žiaka

            Neospravedlnené

            Neospravedlnené

             na žiaka

            1.

            3

            391

            130,33

            345

            115

            46

            15,33

            2.

            4

            431

            107,75

            410

            102,5

            21

            5,25

            3.

            3

            347

            115,66

            347

            115,66

            0

            0

            4.

            6

            608

            101,33

            553

            92,16

            55

            9,16

            5.

            4

            759

            189,75

            653

            136,25

            106

            26,5

            6.

            5

            1472

            294,4

            1279

            255,8

            193

            38,6

            7.

            4

            1056

            264

            819

            204,75

            237

            59,25

            8.

            1

            6

            6

            6

            6

            0

            0

            9.

            1

            328

            328

            328

            328

            0

            0

             

            Výsledky externých meraní

            Externé merania sa v školách pre žiakov s mentálnym postihnutím nevykonávajú.

             

            § 2. ods. 1 f

            Odbory a učebné plány

            Žiaci 1–3 a 5–7 roč. sa vzdelávali podľa školského vzdelávacieho programu vypracovaného           v súlade so štátnym vzdelávacím programom pre primárne vzdelávanie pre žiakov s ľahkým, stredným stupňom mentálneho postihnutia a žiakov s autizmom a inými pervazívnymi poruchami.  Žiaci ostatných ročníkov boli vzdelávaní podľa ŠkVP – ISCED 1 (neinovovaný).

            V školskom vzdelávacom programe sme voliteľné hodiny v jednotlivých ročníkoch využili na posilnenie dotácií predmetov Slovenský jazyk, Matematika, Výtvarná výchova. Do školského vzdelávacieho programu bol od 1.9.2016  zaradený nový predmet Environmentálna výchova od 7. ročníka  pre žiakov s ľahkým mentálnym postihnutím.

            Učebný variant

            1.

            2.

            3.

            4.

            5.

            6.

            7.

            8.

            9.

            10.

            Spolu

            pre žiakov s ĽMP pre PZ*

            2

            2

            3

            6

            4

            3

            4

            1

            0

            0

            25

            pre žiakov s SMP pre PZ*

            1

             

             

             

             

            2

             

             

            1

             

            4

            pre žiakov s autizmom

             

            2

             

             

             

             

             

             

             

             

            2

            * primárne vzdelávanie

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

            Nepovinné predmety

            Náboženská výchova sa nevyučovala z dôvodu nedostatočného počtu prihlásených žiakov.

            Na hodinách etickej výchovy boli spojení žiaci z najbližších ročníkov.

            Predmet

            Ročník

            Počet skupín

            Počet hodín týždenne

            vyučujúci

            Etická výchova

            5.- 6 .ročník

            1

            1

            Mgr. Beata Rafajová

             

            8.- 9. ročník

            1

            1

            Mgr. Beata Rafajová

             

            Štruktúra tried

            Žiaci sú vzdelávaní v spojených triedach s dvoma ročníkmi. V dvoch triedach poskytovali učiteľom asistenciu pedagogické asistentky.

             

            Počet tried

            Počet žiakov

            Osobitný spôsob plnenia PŠD

            Nultého ročníka

            0

            0

            0

            Prvého ročníka

            1

            3

            0

            Ostatné triedy

            4

            25

            3*

            Spolu

            5

            28

             

             

            § 2. ods. 1 g

            Zamestnanci

            Z nepedagogických zamestnancov od 01.9.2017 do 30.6.2018 jedna zamestnankyňa vykonáva činnosti spojené s výdajom jedál v školskej výdajnej jedálni v rozsahu 0,2 úväzku.

            Individuálnu logopedickú starostlivosť o žiakov s poruchami komunikačných schopností nebolo možné zabezpečiť v škole. Rodičom bolo doporučené navštevovať logopedickú poradňu v rámci CPPPaP Banská Štiavnica.

             

             

             

             

            Pracovný pomer

            Počet pedag.

            zamestnancov

            Počet úväzkov

             pedag. zamestnancov

            Počet úväzkov

            nepedagogických zamestnancov

            TPP

            9

            7

            3

            PP na dobu určitú

            2

            2

               0,2

            Znížený úväzok

            0

            0

            0

            ZPS

            1

            1

            0

            Na dohodu

            0

            0

            0

             

            Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

            Pedagogickí zamestnanci spĺňajú kvalifikačné a odborné predpoklady na pracovné pozície, ktoré vykonávajú.  Pedagogické asistentky nespĺňajú osobitný kvalifikačný predpoklad.

            počet

            nekvalifikovaných

            kvalifikovaných

            spolu

            Učiteľov

            0

            6

            6

            vychovávateľov

            0

            2

            2

            asistentov učiteľa

            0

            2

            2

             

             

             

             

            Spolu

            0

            10

            10

             

            Predmety vyučované nekvalifikovane

            Všetky predmety boli vyučované kvalifikovane.

             

            § 2. ods. 1 h

            Vzdelávanie zamestnancov

            Ďalšie vzdelávanie

            Počet absolventov

            Počet študujúcich

            1.kvalifikačná skúška

            2

            0

            2.kvalifikačná skúška

            0

            3

            Prípravné atestačné II. atestácia

            2

            2

            Aktualizačné vzdelávanie

            5

            0

            Funkčné inovačné vzdelávanie

            0

            1

            postgraduálne

            0

            0

            doplňujúce pedagogické

            0

            0

            vysokoškolské pedagogické

            0

            0

            vysokoškolské nepedagogické

            0

            0

             

             

             

             

            Odborné semináre :

            Odborný seminár pre učiteľov a vychovávateľov ŠZŠ –Hľadanie ciest k autistom -

            2 zamestnanci

            Odborný seminár Environexperti - 1 zamestnanec

            Zákonník práce – novela – 1 zamestnanec

            Sťažnosti - 1 zamestnanec

            eGovernment - 1 zamestnanec

            Aktualizačné vzdelávanie :

            Využívanie interaktívnych technológií  v edukačnom procese

            Využívanie moderných technológií technológií  v edukačnom procese

            Tvorba a využitie pamäťových máp

            Formovanie právneho vedomia vychovávateľov

            Riešenie konfliktných situácií v škole a ŠZ

            Vzdelávanie v súlade s §55 zákona č.317/2009 Z.z. v znení neskorších zmien a doplnkov

            - všetci pedagogickí zamestnanci. ( 2 x 8 hodín)

            1 učiteľka a 1 vychovávateľka  vykonali I. atestáciu.

             

            § 2. ods. 1 i

            Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

            Súťaže:

            Regionálna výtvarná súťaž ŠZŠ  - Čarovný svet rozprávok  2 x 3.miesto, 1x 2. miesto

            Regionálna literárna súťaž ŠZŠ  - Rozpoviem ti ja rozprávočku  3. miesto

            Krajské kolo v prednese poézie a prózy : 1. a 2. miesto

            Celoslovenský XVIII. výtvarný salón znevýhodnených detí 2018 -  2. miesto, cena poroty

            Vesmír očami detí – okresné kolo 1.miesto postup do celoslovenského kola

            § 2. ods.1 i)

            Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

            Aktivity a prezentácia na verejnosti

            Pravidelne sme sa zúčastňovali na rôznych podujatiach v rámci okresu Banská Štiavnica. V rámci projektu Zelená škola sme spolupracovali s Mestom Banská Štiavnica, ale aj s inými školami a organizáciami. Organizujeme brigády za účasti poslancov mesta. O školských aktivitách informujeme širokú verejnosť na našej webovej stránke, v miestnej tlači a 4 x ročne vydávame školský časopis.  Žiakov zapájame do rôznych výtvarných a literárnych súťaží. Práce žiakov tiež zviditeľňujeme vydávaním kalendára z najkrajších výtvarných prác.

             

            SEPTEMBER

            DH a ÚC na Počúvadle

            Veľké upratovanie Čistého lesíka a jazera Klinger spolu so školou Bakomi

            Veľké upratovanie Čistého lesíka a jazera Klinger 2

            Výtvarná  súťaž „ Čarovný svet rozprávok“

            Environexperti : Túlavý autobus

            Záhrada, ktorá učí

             

            OKTÓBER

            Zelená škola : Certifikácia

            Výchovný koncert

            Výtvarné aktivity v Galérii J. Kollára

            Mesiac úcty k starším : Domov Mária – vystúpenie žiakov s programom

            Finančná gramotnosť 1 – aktivity

             

            NOVEMBER

            Mesiac dentálnej hygieny

            Deň športu

            Aby bolo deti lepšie počuť – bubnovačka

            Týždeň boja proti drogám – aktivity

            Deň počítačovej bezpečnosti

             

            DECEMBER

            Červené stužky – deň AIDS, HIV

            Mikuláš

            Vianočné trhy

            Bábkové divadlo z Banskej Bystrice

            Remeselné dielne Bábiky

            Remeselné dielne Drôtovanie

            Finančná gramotnosť 2

            Deň migrantov

            Vystúpenie žiakov v domove Mária

            Vianoce s poéziou Janky Bernátovej

            Školský časopis 1. vydanie

            Výroba Kalendárov 2018

            Súťaž v hádzaní šípok do terča

            Vianočná besiedka

             

            JANUÁR

            Zimná údržba Čistého lesíka

            Sánkovanie 1.stupeň

            EKO Alarm zapojenie sa do programu – zber zubných kefiek

             

            FEBRUÁR

            Návšteva knižnice

            Divadelné predstavenie Polepetko vo Zvolene 1.stupeň

            Karneval

            Remeselná dielňa : cigánske tkanice – 1. stupeň

            VV Súťaž - Vesmír očami detí

            Finančná gramotnosť 3 - Beseda s riaditeľkou VÚB

             

            MAREC

            1.3. Návšteva knižnice

            Marec s knihou – knižnica

            Protidrogová prevencia 2.stupeň

            Prevencia šikanovania

            Výtvarná súťaž - Dobšinského rozprávky, Rozprávky Boženy Nemcovej

            Ilustrácia vlastnej detskej tvorby

            Vedomostný kvíz

            Remeselná dielňa : Veľkonočné vajíčka

            Deň vody

            Divadelné predstavenie pre deti Alibaba.

            Bubliny – fotografia

            Vydanie 2.čísla školského časopisu. / 20 strán/

             

            APRÍL

            Svetový deň Rómov

            Planetárium

            Vernisáž školskej výstavy Fotobubliny

            DEŇ ZEME

            Prednáška k ochrane prírody s CHKO

            Recitačná súťaž Brezno

            Lesnícky deň

             

            MÁJ

            Čistý lesík, čistenie lesa od skla a plastov a iného odpadu

            Deň hasičov

            4. 5. Návšteva Planetária 1. stupeň s Margarétkou

            Návšteva školy Bakomi u nás v ŠZŠ BŠ

            Svetový deň atletiky na mestskom štadióne

            Návšteva domova Mária - vystúpenie žiakov

            Deň Matiek

            Výstup na Kalváriu - turistika

            Výtvarná súťaž – O prírode – vyhodnotenie

            Svetový deň bez tabaku

             

            JÚN

            MDD v arborétu Kysyhýbeľ

            MDD v škole - súťaže, finančná gramotnosť, maľovanie na tvár, zábavné popoludnie

            Challenge day - Štiavnické Bane

            Challenge day - čajová party v škole

            Spanie v škole, víkend plný zážitkov

            Účelové cvičenie 2. stupeň

            Vernisáž fotografií školskej záhrady

            Korunovanie Kráľa záhrady

            Detský Hubert

            Rozlúčka so školou na Starom zámku

            Školský výlet Štúrovo

            Prezentácia prierezu celoročnej činnosti žiakov pri slávnostnom ukončeniu školského roka

             

            JUL

            2.7.- 6.7.2018 .   LETNÝ TÁBOR I. turnus

            9.7.- 13.7.2018 . LETNÝ TÁBOR II. turnus

             

             

            § 2. ods. 1 j

            Projekty

            Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

             

            Projekt Modernizácia vzdelávacieho procesu na základných školách

            Projekt je zameraný na inovovanie a modernizáciu obsahu vzdelávania a metód vo vyučovaní, ale najmä na prípravu učiteľov s novými kompetenciami pre prácu v modernej škole 21. storočia.

            Recyklohry

            Od decembra 2010 sme sa zapojili do školského recyklačného projektu „Recyklohry“, zameraného na zvýšenie povedomia o triedení odpadov u mladej generácie a zaistiť recykláciu drobného elektrozariadenia. Súčasťou projektu je aj  plnenie rôznych úloh, ako napr. napísať text, básničku, vytvoriť projekt, zrealizovať podujatie...

            Elektronizácia vzdelávacieho systému RŠ

            Cieľom projektu je vybudovanie a vytvorenie funkčného elektronického vzdelávacieho systému, zriadenie a vybavenie digitálnej triedy. V rámci projektu bol vyškolený zamestnanec školy a následne všetci pedagogickí zamestnanci. V rámci projektu škola získala  techniku IKT  : IT tabuľu, notebook a 10 ks tabletov.

            Aktivizujúce metódy vo výchove

            V rámci projektu sme získali digitálne technológie, ktoré  využívajú pedagogickí zamestnanci vo výchove. Moderné digitálne technológie, špeciálne interaktívne digitálne pomôcky a aktivizujúce metódy pedagógovia využívajú  na eliminovanie výchovných problémov.

            Rozvojový projekt: „ O prírode v prírode.“

            Školský rozvojový projekt zameraný na environmentálnu výchovu. V rámci projektu sme získali dotáciu na vybudovanie materiálnej základne na environmentálnu výchovu a aktivity v prírode (výskumné kufríky, mikroskopy a iný materiál), potrebný na aktivity projektu. Výsledkom projektu bolo aj vybudovanie odbornej učebne a jej následné využívanie.

             

            „Zelená škola“

            Od septembra 2015 sme zapojení do projektu Zelená škola. V tomto školskom roku sme získali titul Zelená škola. Pokračovali sme v realizácii úloh vyplývajúcich  z akčného plánu ZŠ. V tomto školskom roku sme sa pripravovali na vytvorenie akčného plánu pre pokračovanie v projekte.

            Okrem toho sme sa aktívne zapojili do malých projektov Ekoalarm, Environexperti v rámci, z ktorých sme si vybudovali vyvýšené záhony, bylinkovú záhradku  a zbierali zubné kefky.

             

            § 2. ods. 1 k

            Výsledky inšpekčnej činnosti

            V tomto školskom roku nebola vykonaná inšpekčná činnosť.

             

            § 2. ods. 1 l)

            Údaje o priestorových a materiálno – technických podmienkach školy

            Dôležitou podmienkou výchovy a vzdelávania žiakov s ľahkým a stredným stupňom mentálneho postihnutia je aj primerané priestorové a materiálno-technické vybavenie učebných priestorov. Škola sídli v neúčelovej historickej budove. Spĺňa bezpečnostné a hygienické požiadavky na prevádzku školských priestorov. Zariadenie sa postupne obnovuje, používajú sa moderné pomôcky, výpočtová technika. Učebne sú vybavené viacúčelovým  nastaviteľným (rastúcim) nábytkom, majú priestor pre relaxáciu a nenáročnú pohybovú aktivitu počas vyučovania. Učebne pre jednotlivé vzdelávacie oblasti sú vybavené nábytkom,  základnými prístrojmi, nástrojmi, pomôckami, technikou, materiálmi. Učebňa pre informatickú výchovu je vybavená počítačmi s príslušným programovým vybavením a prídavnými zariadeniami. Okrem toho sú v škole k dispozícii 3 interaktívne tabule, 10 tabletov a prenosný projektor. V celej budove je zabezpečené internetové pripojenie formou wifi signálu, tiež v každej miestnosti pevné pripojenie do siete. Učitelia majú k dispozícii zborovňu, samostatnú miestnosť – pracovňu, priestory pre uloženie pomôcok, knižnicu, počítače a notebooky. V budove sú samostatné  priestory pre záujmovú činnosť po vyučovaní (školský klub detí, záujmové útvary a voľno časové aktivity) vybavené pracovným a odpočinkovým nábytkom,  priestormi pre vzdelávanie, s pomôckami pre relaxáciu. Spoločné stravovanie rešpektujúce hygienické normy je tiež zabezpečené v školskej výdajnej jedálni. Priestory pre vedenie školy a nepedagogických zamestnancov (miestnosť riaditeľa, ekonómky, kuriča, upratovačku...) sú samostatné, vybavené zodpovedajúcim technickým vybavením a nábytkom. V budove je tiež miestnosť pre uskladnenie učebníc, archív, priestory pre odkladanie odevov a obuvi (šatne), priestory pre hygienu, vrátane WC žiakov a učiteľov. V areáli školy je záhrada, školský pozemok.  Záhrada je prispôsobená  na relaxačno–edukačné účely. Tiež slúži na rôzne edukačné činnosti. Okrem klasických tried sa v budove školy nachádzajú aj odborné učebne – počítačová, environmentálna učebňa, dielňa kovo–drevo, kuchynka. Telocvičňu škola nemá. Na hodiny telesnej výchovy sa využíva upravená chodba, telocvičňa najbližšej školy, plaváreň, záhrada. Priamo pri budove školy je ihrisko s bezpečným športovým povrchom. V blízkom okolí je vhodné prostredie na vychádzky do prírody. Žiaci sa vzdelávajú v piatich triedach so spojenými ročníkmi. Škola má priestor pre riešenie zdravotných problémov.

            § 2. ods. 1 m

            Finančné a hmotné zabezpečenie

            I. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov (nenormatívne FP)

            1.) Asistent učiteľa:

            mzdy ( pol 610)                      9.682,00 €

            odvody( pol 620)                    3.400,00 €

            celkom                                              13,088,00 €

             

            2.) Na vzdelávacie poukazy

            Mzdy :                                         702,00 €

            Odvody:                                      246,00 €

            Materiál :                                    240,00 €

            Celkom:                                   1 188,00 €

             

            3.)  Dopravné pre žiakov :         397,00 €

             

            II: Dotácie ÚPSVaR :

            1)  Dotácia na podporu výchovy k stravovacím návykom dieťaťa ohrozeného sociálnym 

                 vylúčením  poskytované z ÚPSVaR : 1.404,00 €

             

            2.) Dotácia na podporu  výchovy k plneniu školských povinností dieťaťa ohrozeného   

                 sociálnym vylúčením  poskytované z ÚPSVaR : 431,60 €

             

            III. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

             

            1.) Čiastočná úhrada nákladov na ŠKD:  306,00 €

            z toho :

            cestovné                                                     51,00 €

            plaváreň:                                                    36,00 €

            materiálno technické vybavenie :            127,00 €

             

            2.) Dotácia  od MsÚ na letný tábor 1000,- € (v termíne 07/18)

            3.) Sponzorský dar vo výške 1800,- €

            Čiastočne použité na Slávnosť - Zelená škola, školský výlet a organizovanie akcií - MDD, Challenge day ostatné finančné prostriedky zostávajú na nasledujúci školský rok.

            Získané z projektov:

            Ekoalarm: 150,00 e

            Živica: 200,00 €

             

            § 2. ods. 1 o

            Úspechy a nedostatky

            Silné stránky

            -         zavedenie  nového predmetu : Environmentálna výchova pre žiakov 7.-  9. ročníka

            -         vytváranie pozitívnej atmosféry na vyučovaní, priaznivej edukačnej klímy

            -         uskutočňovanie výchovy v duchu humanizmu, demokracie, morálky, práva proti všetkým formám intolerancie, násilia, diskriminácie

            -         organizovanie zaujímavých aktivít a súťaží

            -         udržiavanie tradícií školy

            -         zapájanie žiakov do rôznych súťaží, výstav prác, účasť na prezentáciách

            -         dobré umiestnenie žiakov na rôznych súťažiach a podujatiach

            -         dobré vzťahy medzi učiteľmi a žiakmi, ako aj medzi samotnými zamestnancami

            -         kvalifikovaný, stabilný kolektív zamestnancov

            -         tím tvorivých, flexibilných a kreatívnych zamestnancov

            -         odborná kvalifikovanosť koordinátorov

            -         estetické prostredie školy, tried, chodieb

            -         záujmová a mimoškolská činnosť žiakov

            -         využívanie IKT vo výchovno-vzdelávacom procese

            -         počítačová gramotnosť pedagogických zamestnancov

            -         vybavenosť školy IKT

            -         kvalitná webová stránka školy

            -         existujúce podporné priestory (školské ihrisko, školská záhrada, dielňa vybavená na hrnčiarstvo)

            -         školská výdajná jedáleň

            -         možnosť navštevovať tvorivé dielne v múzeu

            -         dotácie na podporu stravovacích návykov žiakov z rodín v hmotnej núdzi  a  školské pomôcky

            -         Zelená škola

            -         školský časopis

            Slabé stránky:

            -         nedostatok finančných prostriedkov (na kvalitnejšie vybavenie školy podľa potrieb)

            -         dochádzka niektorých žiakov do školy

            -         nedostatočná vnútorná motivácia žiakov

            -         problémoví žiaci – poruchy správania, záškoláctvo

            -         nezáujem rodičov

            -         znižujúca sa úroveň kvality života niektorých rodičov s následkom zvyšovania asociálneho správania sa žiakov z týchto rodín

            -         málotriedne usporiadanie – náročné kombinácie žiakov v triedach

            -         zlá dostupnosť špeciálnych poradenských zariadení (Nová Baňa, Kremnica, B. Bystrica)

            -                   -        chýbajúci odborní zamestnanci, terapeuti

            -                   -         chýbajúce učebnice

            -                   -        chýbajúce materiálne a technické vybavenie pre žiakov s autizmom

            -                   -        chýbajúci asistenti

            Príležitosti :

            -         získavanie financií z mimorozpočtových zdrojov

            -         tvorba projektov zameraných na modernizáciu učebných pomôcok 

            -         pokračovanie projektu Zelená škola

            -         efektívne využívanie IKT vo výchovno-vzdelávacom procese

            -         posilňovanie priaznivej psychosociálnej klímy školy

            -         informovanie pedagogickej verejnosti o práci špeciálnych pedagógov

            -         organizovanie informačných dní otvorených dverí pre rodičov

            -         zabezpečenie služieb psychológa

            -         informovanie rodín o následkoch zanedbávania dochádzky

            -         zavádzanie netradičných metód do výchovno-vzdelávacieho procesu, inovatívnosť vyučovania

            -         ďalšie vzdelávanie zamestnancov školy v práci so žiakmi s autizmom

            -         zlepšovanie spolupráce s inštitúciami

            -         možnosť výmeny pedagogických skúseností

            -         spolupráca s inými ŠZŠ ( športové, kultúrne podujatia)

            -         podpora mestskej samosprávy

            -         organizovanie aktivít za účasti verejnosti

            Riziká :

            -         postupný zánik špeciálnych škôl z dôvodu integračnej inkluzívnej edukácie

            -         neustále sa zhoršujúca ekonomická situácia  rodičov

            -         krátenie rozpočtu z dôvodu znižujúceho sa počtu žiakov

            -         neustále zmeny legislatívy

            -         nezáujem  rodičov o prosperitu detí

            -         vysoká zaťaženosť učiteľov

            -         ponuka vzdelávacích podujatí pre špeciálnych pedagógov a vychovávateľov

            -      viaznúca spolupráca s CPPPaP (vyťaženosť, nemáme informácie o potencionálnych  žiakoch...)

             

            Vyhodnotenie plnenia koncepčného zámeru

            1.      Zavedenie nového predmetu do ŠkVP od septembra 2016 v ročníkoch 7.- 9. A variant.

            Environmentálna výchova sa vyučuje od 1.9.2016

            2.      Do roku 2018  získať titul  „ Zelená škola“.

            V roku 2017 sme získali titul Zelená škola.

            3.      Udržať 100% kvalifikovanosť zamestnancov.

            Kvalifikovanosť pedagogického zboru je 100%.

            4.      Oprava oporného múru do konca roku 2017.

            Od októbra 2018 bude prebiehať rekonštrukcia oporného múru.

            5.      Ustabilizovať počet žiakov – na úrovni 30 žiakov v roku 2017/18.  

            K 30.6.2018 sme mali 29 žiakov a 3 zapísaných na nasledujúci školský rok.                               

            6.      Znížiť počet žiakov so zanedbávaním povinnej školskej dochádzky.

            Na tejto úlohe pracujeme spoločne s ÚPSVaR. Má dlhodobý charakter.

            7.      Vybudovanie odbornej učebne na pracovné vyučovanie do 31.12.2018.

            Počas letných prázdnin sme kompletne zrekonštruovali miestnosť na pracovné vyučovanie.

            8.      Zriadiť pracovné miesto školského psychológa do 31.12.2018 (závislé na finančných prostriedkoch od zriaďovateľa).

            Táto úloha sa zatiaľ nepodarila realizovať, vzhľadom na rozpočet.

             

            § 2. ods. 2 a

            Psycho-hygienické podmienky

            Psycho-hygienické podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu sú primerané technicko-materiálnym podmienkam školy a v súlade s platnou legislatívou. Vyučovanie prebieha podľa rozvrhu hodín. Počty žiakov v triedach a skupinách sú v súlade s platnou legislatívou.

            Vykonané kontroly zo Štátneho zdravotného úradu Žiar nad Hronom nezistili nedostatky   hygienických podmienok školy.

            V tomto roku boli kompletne zrekonštruované sociálne zariadenia a taktiež školská dielňa. V budove boli vymenené podlahové krytiny. Priestory sú účelovo prispôsobené potrebám žiakov.

             

             

             

            § 2. ods. 2 b

            Voľnočasové aktivity

            Záujmové útvary navštevovali žiaci podľa záujmu. Najviac žiakov navštevovalo pohybovo - športový krúžok, ktorého hlavnou náplňou boli pohybové a športové aktivity v prírode, plavárni a školskom ihrisku. Žiaci získali základné pohybové zručnosti a osvojili si pravidlá florbalu a prehadzovanej. V krúžku  Šípky sa učili pravidlá a základy tohto športu.

            Celkom ku koncu školského roku splnilo povinnú účasť 60 hodín 21 žiakov.

            Názov záujmového krúžku

            Počet detí

            Počet skupín

            Vedúci

            Pohybový krúžok

            15

            2

            Mgr. Jarmila Kosecová, Ing. Chytilová

            Šípky

            9

             

            Mgr. Eduard Gemza

             

            Školský klub detí

            V školskom roku 2017/2018 mal ŠKD 2 oddelenia s počtom 21 žiakov.

            V 1.oddelení ŠKD bolo 10 žiakov. Kolektív tohto oddelenia tvorili žiaci 1.ročníka A – variantu, 2. ročníka A – variantu, 4. ročníka A – variantu a 6. ročníka B – variantu.

            Druhé oddelenie ŠKD malo 11 žiakov. Tvorili ho žiaci 2. ročníka ,  3. ročníka A – variantu, 5. ročníka A – variantu a 6. ročníka A – variantu, 7. ročníka A - variantu.

            Počas školského roka 2017/2018 zo ŠKD z II. oddelenia odišiel jeden žiak a to žiak 7. ročníka - na žiadosť matky a prišiel  žiak 2. ročníka –  a žiačka – 3. ročníka – A – variant.

             Oddelenie pracovalo s konečným počtom žiakov 11.

            Z prvého oddelenia počas školského roka neodišiel nikto a tak oddelenie pracovalo počas celého školského roka s počtom žiakov 10.

            • Vo výchovno-vzdelávacej práci sme značnú pozornosť venovali oddychovej a rekreačnej činnosti. Pri oddychovej činnosti sme využívali hlavne neformálne besedy (rozhovory), čítanie a počúvanie rozprávok, stolové hry, počúvanie ľudových a moderných piesní, rôzne zaujímavé súťaže, oddychové cvičenia pri hudbe, hudobno-pohybové hry, spievanie pesničiek a pod. Navštevovali sme ihrisko na školskom dvore, kde žiaci s veľkou obľubou hrávali futbal a florbal.
            • Pri rekreačnej činnosti sme sa orientovali na vychádzky do prírody so zameraním a využitím environmentálnej výchovy v ŠKD (pozorovanie zmien v prírode, životné prostredie v našom okolí a pod.), telovýchovné chvíľky, konštruktívne, dramatické hry a tance).
            • Žiaci pracovali v záujmovom útvare – Športový krúžok a krúžok Šípky.
            • V spoločenskovednej a prírodovednej činnosti sme deti oboznamovali s estetikou prostredia, kultúrou stolovania, jazykovou kultúrou, ale aj s poznávaním a ochranou prírody. Viedli sme deti, aby dbali o čistotu a poriadok vo svojom okolí, starali sa o kvety a zeleň.
            • V hudobnej a hudobno-pohybovej výchove sme viedli žiakov k tomu, aby radi spievali rôzne piesne (ľudové, rómske a moderné).
            • V pracovno-technickej a výtvarnej činnosti sme sa usilovali o rozvíjanie pracovno-technických  zručností, vedomostí a presnosti primeraných veku. Zhotovené výrobky a výtvarné práce sme pravidelne vystavovali v priestoroch ŠKD. Pri činnosti sme využívali rôzne materiály a techniky.
            • Pri rekreačných popoludniach sme využívali rôzne formy činnosti (športové a zábavné popoludnia).
            • Deti pod vedením vychovávateľov sa pripravovali na rôzne kultúrne podujatia a súťaže, ktorými reprezentovali školu. Napríklad: vianočné posedenie na škole, vianočné posedenie v Meštianskej pizzerii, program ku Dňu matiek, aktivity vo Villa Magnólia a pod. 
            • Pri príprave na vyučovanie sme sa zamerali na precvičovanie učiva formou didaktických hier. Využívali sme aj prácu s knihou. Všetci žiaci sa písomne pripravovali v ŠKD, preto sme dbali aj na písomnú úpravu zošitov.
            • Návštevnosť žiakov v školskom klube detí bola primeraná. Dôvodom neprítomnosti žiakov v ŠKD bola chorobnosť žiakov, pre ktorú sú žiaci v tento deň ospravedlnení lekárom alebo rodičom - zákonným zástupcom aj v škole počas vyučovania.

            Činnosť školského klubu detí sa realizuje v súlade s výchovným programom pre školský klub detí „Poškoláčik". Úlohy na školský rok 2017/2018 vychádzali z celoročného plánu práce. Pri konkrétnom plánovaní výchovnej činnosti vychovávateľ vychádzal z naplánovaného týždenného a denného plánu zamestnania žiakov v ŠKD, pričom dbal, aby sa jednotlivé činnosti striedali a dodržiavali.

            Cieľom práce vychovávateľov bola najmä oddychová a rekreačná činnosť s rozvíjaním fyzických a psychických funkcií, ktoré majú jednotvárnu školskú pracovnú záťaž, záujmová činnosť a príprava na vyučovanie, ktorej sa hlavne u žiakov prvého a druhého ročníka venovalo pomerne veľké množstvo času, vzhľadom na ich mentálnu úroveň.

             

            § 2. ods. 2 c

            Spolupráca školy s rodičmi

            Spolupráca školy s rodičmi  je naďalej nie ideálna. Túto situáciu spôsobuje fakt, že pomerne veľa žiakov je z rodín zo sociálne znevýhodneného prostredia. V tomto školskom roku bola účasť rodičov na rodičovských združeniach dobrá. Dve rodičovské združenia sme realizovali priamo v miestnej časti Šobov. Mesto nám poskytlo pre tento účel miestnosť a účasť rodičov bola 100%. K nezáujmu rodičov o školu prispieva neutešená sociálna situácia v rodinách. Rodičia chodia individuálne, nerešpektujú predvolania do školy. Túto situáciu sme už riešili v spolupráci so sociálnymi kurátormi. Niekoľko rodičov sa pravidelne zúčastňuje na školských slávnostiach, akciách a výletoch. Členovia rady školy- zástupcovia rodičov sa na zasadnutiach zúčastňujú. Pribúda rodičov, ktorí sa pravidelne o svoje deti zaujímajú, podieľajú sa na výchove a vzdelávaní svojich detí.

             

            § 2. ods. 2 d

            Spolupráca školy a verejnosti

            Škola má vybudovanú štruktúru spolupracujúcich organizácií. Spolupracujeme s Mestom Banská Štiavnica, Úradom práce, soc. vecí a rodiny, Slovenským banským múzeom v Banskej Štiavnici, materskými školami, Základnou školou Štiavnické Bane, Spojenou katolíckou školou Sv. Fr. z Assisi,  Súkromnou základnou  školou Bakomi, mestskou knižnicou. Na zabezpečení odbornej starostlivosti spolupracujeme s Centrom špeciálno pedagogického poradenstva v Novej Bani, detskými lekármi, psychiatrami v Žiari nad Hronom, Zvolene a Krupine, psychológmi s Centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie Banská Štiavnica. Riešenie záškoláctva postupujeme v závažných prípadoch  ÚPSVaR a polícii. ÚPSVaR nám tiež pomáha v rámci projektov podpory zamestnanosti zabezpečovať asistenciu žiakov s ťažkým postihnutím. Pri kontakte s rodinami nám pomáhali zamestnanci  Komunitného centra Šobov. Počas dvoch rokov prípravy projektu Zelenej školy vzniklo mnoho nových kontaktov , niektoré z nich pretrvávajú dodnes. Spolu s CPPPaP v Banskej Štiavnici a ÚPSVaR , ktoré boli metodickým partnerom sme zorganizovali “Challenge days”  /Dni výzvy / Dni tolerancie. Cieľom bolo zviditeľniť potrebu tolerancie inakosti s logom:

            “Zapamätajte si , ste taký istý človek ako všetci ostatní a oni sú takí istí ľudia ako Vy. Nikto nie je cennejší človek ako iný..”

            Podujatie bolo  v súlade s realizáciou preventívnych aktivít Národnej stratégie ochrany detí pred násilím,  koordinátorom bola  tiež Mgr. Tatiana Poláková , regionálny koordinátor ochrany detí pred násilím, ÚPSVR Banská Štiavnica

             

            Záver

             

            Vypracoval: Mgr. Beata Rafajová

            V Banskej Štiavnici, 19. septembra 2018

            Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 19.9.2018